Slutfix

Timern:

Hej! Idag har vi färdigställt hela ”maskinen” och testat och ställt in den så att den kommer funka och vicka bruken, efter så nära 5 min som möjligt. Det går jättebra!

Spelkortsschack:

Idag har vi fortsatt att öva och öva på koden, de känns bra och vi hoppas på att det kommer gå bra på tävlingen. Vi utvecklar våran kod hela tiden för att täcka alla problem som kan komma skall.

Imorgon hinner vi endast säkerställa att allting funkar som det ska och sedan drar vi iväg till UMEÅ!!

04/04-19

Spelkortsschack:

Hej, idag har vi endast fortsatt öva och öva på koden och hitta dess brister. Vi har även tränat mycket på tid så vi vet att vi kommer att hinna när det väl är dags för tävling.

Timern:

Vi har även fortsatt att bygga på timern, idag har vi byggt själva ställningen, utan att berätta för mycket 😉 Vi har sågat, slipat och även svetsat lite. Vi är jätte tacksamma till träslöjdslärarna som lånar ut slöjden till oss. Alla i klassen hjälpes åt och de behövs om vi ska hinna färdigt!

Finslip

Spelkortsschack:

Vi har fortsatt att träna på spelkortsschacket, vi försöker hitta brister i koden så inget ska gå fel på tävlingen. Men det går bättre och bättre!

Timern:

Gruppen som håller på med timern håller på med tidtagningen och designen. Vi börjar känna liten stress efter som att tävlingen är väldigt snart, men det ska nog gå bra. Vi har hoppet uppe!

Bara tio dagar kvar!

Timern:

Vi arbetar med att färdigställa timern, det är trots allt bara tio dagar kvar!? Vi har kommit långt men det är ännu mycket kvar. Vi har också jobbat mycket med designen för att få den så snygg som möjligt.

28/03-19

Timern:

Idag har vi fortsatt att konstruera delar av timern i skolans träslöjd. Det är trixigt men det kommer att gå.

Spelkortsschack

Andra som inte höll på med timern hjälpte till att kontrollera så att koden är idiotsäker. Vi har bett våran lärare att skriva om sex drag som kan gör att det kan ställa till det när vi man sorterar kortleken, så att vi kan vara säkra att koden funkar vilka drag man än ska göra.

W.I.P (Work In Progress)

Spelkortsschack:

På dagens lektion arbetade Linnea (inte med på bild), Ella, Amber, Sandra m.fl, med att klura ut hur man med hjälp av ett kortspel kan koda olika drag på Schackbrädet. Eftersom målet är att använda så få färger som möjligt samtidigt som koden ska vara lätt att förstå så att vi kan ha så många rätt placerade pjäser som vi kan, var det svårare än vi trodde att få dessa koder att fungera felfritt. Men det var inte omöjligt, och i slutet av lektionen hade vi kommit på en kod. Nu gäller det bara att finslipa och se till att koden är oklanderlig så att inget kan gå fel.

Timer:

Andra delen av klassen arbetade med att först och främst skissa på hur denna timer skulle vara utformad. Efter många om och men hade vi tillslut kommit fram till hur den ska konstrueras. Då påbörjades arbetet med att tillverka och samla ihop de delar som ingår i Timern. På bilderna ser man Gabriel, Gustaw, Dag och David som just då sågar i trä.

Första blogginlägget

Hej, vi är från Manhemsskolan i Kalix Kommun. Här kommer vi snart börja lägga ut om våran arbetsprocess med klassuppgifterna till Teknikåttan 2019.

OBS, information om klassuppgifterna finns högst upp i menyn om man vill veta mer.

Mvh, 8I